Estación 3 Mis Deberes y Derechos como Aprendiz SENA

CASO 1:

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial.

ANÁLISIS DEL CASO:

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos: 

1. ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

Rta/ Me basaría en los siguientes artículos:

Art 3: Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación: Titulada y Complementaria. Desde las diferentes modalidades presencial, virtual o combinada, por consiguiente debe ser consiente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

Art 7: El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica Principalmente todas las personas tienen derecho a la educación y al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armónico e integral.

De acuerdo a  estos artículos son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje: Recibir en el momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz Sena.

 2. En relación con el líder de bienestar, ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué. 

Rta/ En primera instancia pienso que  antes de dar una respuesta la funcionaria debe conocer  el reglamento del aprendiz, sus deberes y derechos para así poder dar respuestas claras, concretas que estén sujetas  a los lineamientos de la institución. La respuesta de la funcionara es equivocada y no está sujeta a los derechos del aprendiz desconoce el articulo 7 ITEMS 4 el cual contempla:

4.Recibir en el momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA

CASO 2:

Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.

Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.

ANÁLISIS DEL CASO:

De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud oficial para recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas: 

1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

Rta/ Nicolás debe ampararse en el ART 7 en los ITEMS 11, 12 los cuales contemplan:

11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de

aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las

evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales

como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.

12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento